Sofia, la vaca que estimava la música

Spanish revolution, un paso hacia el optimismo

La mejor noticia que nos podían traer unas elecciones insulsas como estas municipales, donde parece que ya está todo decidido antes de iniciarse la campaña electoral. Bueno, tengo que decir que la noticia de la legalización de BILDU ya fue una noticia positiva, pero nada que comparar con las manifestaciones de esta semana. ¿De verdead creía toda la esfera política de este país, que la juventud no íbamos a hacer nada por cambiar esta falsa democracia? Probablemente, estas manifestaciones no tengan repercusiones a corto plazo, incluso no alterarán sustanciosamente el resultados de las elecciones, pero es solo un primer paso de lo que acabará siendo una verdadera spanish revolution. Políticos de todos los partidos ya han salido a aprovecharse de estas movilizaciones. Dicen que comprenden, que es culpa de unos, que es culpa de otros, nuestro partido esto o aquello. No han entendido nada o es que están diciendo lo propio para no verse afectados electoralmente. Están insultando a toda la gente que se está manifestando.

Todos nos hemos quedado impresionados. Parecía que la bestia estaba dormida, pero no es cierto. No es tal la indiferencia que decían muchos sobre la juventud de este país. No somos tan inútiles en lo que se refiere a luchar pos nuestros derechos. Tenemos muy buena memoria histórica, sabemos cómo hemos llegado hasta aquí, lo que ha costado todo lo que tenemos. Tenemos conciencia política a nivel mundial. Sabemos que los problemas que vivimos aquí tienen que ver con otros muchos del planeta.

Las masas se pueden domar, pero no para siempre y ante todo. Tenemos un límite, hemos aguantado mucho callados. Las masas tienen una fuerza incalculable y el valor de la revolución recae sobre ellas. Por más que intenten en dividirnos hablando de inmigración, de recesión, de crisis conlleva crecimiento, fútbol, consumismo sin escrúpulos, etc. Nuestros valores, lo que queremos para un mundo más ético, eso se encuentra en la naturaleza de todo ser humano y no nos lo podrán arrebatar ni anestesiar.

Mucho por lo que luchar y poco que perder… bueno algo si podemos perder, las cadenas que nos atan a este mundo voraz e injusto.

¿Quién es ese Darwin?

Hoy me he dado cuenta que hay gente suficientemente capacitada para ir a la universidad, pero no para preguntarse porque este mundo es como es. Aunque cueste creerlo, en la universidad hay gente inteligente. Desgraciadamente en un porcentaje mínimo. Seguramente, parezca falsa modestia, pero no me considero estar en ese mínimo porcentaje que menciono. Tonto, pero muy preguntón. Considero que las preguntas más importantes son las que nos hacemos para uno mismo. Muchas no tienen respuesta, otras creemos tenerla aunque solo sean un punto de vista más. Para tener criterio es imprescindible estar informado, después de esto uno puede opinar lo que le dé la gana. Para los griegos una opinión sin argumentos era una real bazofia. A menudo la gente suele opinar sin tener ni idea de lo que habla, se está convirtiendo en un vicio más de esta sociedad. Por eso los comunistas estamos tan mal vistos.

¿A qué viene todo esto? Pues, qué uno está arto de ver tanto santo! ¿Alguien sabe quién es C. Darwin? Supongo que si se lo preguntamos a muchas de las ancianas que van siguiendo la procesión, dirán que ni idea. Otros, asiduos a la barra del bar (templo filosófico de la sociedad moderna) lo conocerán por la botella de anís del mono. Está demostrado científicamente (sin eslabones perdidos) que el hombre, o el espécimen homo sapiens, es una evolución de un chimpancé de la áfrica central. Físicos de todo el mundo investigan el origen del universo y aunque las teorías demuestran que nadamos aun en el desconocimiento, el origen del planeta en el que vivimos está más que contrastado.

La evolución nos dio la inteligencia. La inteligencia nos hizo temerosos a la muerte y ese miedo inconsolable nos hizo buscar soluciones. La religión es una de ellas y se dio hace muchos años en todos los recodos del planeta. Podemos pensar o tener fe en lo que cada uno desee, pero la ciencia ha demostrado hechos. ¿Que ha demostrado la iglesia católica? Gracias a dios (nunca mejor dicho) la iglesia católica no tiene el poder que tenia antaño, sino más de uno ardería en la hoguera para ir más tarde al infierno. Le doy gracias a dios por haber traído a este mundo a herejes como Nietzsche, el cual hace abrir los ojos a los más escépticos. A Nietzsche le pierden las formas, la ironía quizás excesiva y su antisemitismo pero tuvo lo que hay que tener para decir algo que muchos creían: - ¿Sagradas escrituras? Patrañas! (parafraseando todo lo que he entendido de “El Anticristo”). Gracias a dios vino a este mundo Darwin. Él era cristiano, pero cuando murió su hija no encontró consuelo en la religión puesto que creía ciegamente en lo que acaba de descubrir. Como él, yo no busco ningún consuelo. Prefiero vivir desconsolado en la cruda realidad que feliz en la ignorancia.

Lo que me fastidia es que haya gente que le dé más crédito a un libro escrito hace unos 2000 años, que a unas investigaciones que se fundamentan en pruebas. La biblia, un libro que nos ha dado muchas cosas buenas, todo hay que decirlo. De la moral cristiana hay grandes virtudes y grandes defectos que han hecho de la humanidad algo curioso. No quiero hacer de mi claro ateísmo un ataque a las religiones, lo único que pretendo hacer es motivar a la gente a acceder al conocimiento riguroso que nos da la ciencia. No olvidéis que la ciencia es esa “cosa” que hace volar a los aviones, correr a los coches, que fabrica cosas, que cura a gente, que provoca guerras…

La física cuántica y las personas

Dentro de la comunidad científica se considera la física cuántica como la fórmula para el descubrimiento de todo aquello que nos rodea. Además, se consideran sus postulados como la mejor vía para conocer como se creó todo el universo. ¿Qué había antes de las teorías cuánticas? Las leyes Newtonianas que conforman la física clásica se consideraban idóneas para dar respuesta a las preguntas que nos rodean. Pero, los científicos están de acuerdo que las leyes de la física clásica solo tienen validez para cuerpos de gran tamaño: un coche, una pelota, un niño o un zapato. Por lo visto, los átomos o mejor aún, las partículas subatómicas que conforman el núcleo atómico se comportan de una manera asombrosamente distinta a la que estamos acostumbrados.

Esta última idea sería la más impresionante, cognitivamente hablando. Estamos acostumbrados a que las leyes de la naturaleza sean unas, y que se comporten de la misma manera en todo el universo. Aunque quizás no tenga mucho que ver con lo anterior, Einstein ya postuló a principios de siglo que todo es relativo. Un niño se encuentra sentado en el asiento de un avión. Para su madre, por suerte, se encuentra quieto en la butaca. Para otro niño, desde la superficie de la tierra, el primero se está desplazando a unos 900 km/h aproximadamente.

Pero es que si hablamos de física cuántica, el humilde narrador se encuentra perdido entre tanta idea abstracta. Igual de perdidos estamos si queremos concretar la posición de un electrón alrededor del núcleo atómico. Las incertezas son terriblemente altas y solo nos podemos aproximar en términos de probabilidades. Las probabilidades serian el agua de los sedientos para la física cuántica. Si toda la física se apoya en la utilización de un sistema numérico (matemáticas) el cual es infinito, parece absurdo pero lógico, que los resultados puedan ser: infinitos. Así que acabamos recurriendo de nuevo a las probabilidades.

Por último otro gran problema. Cuando observamos un fenómeno interactuamos con él y pasamos a ser una interferencia, pero solo una de tantas. La luz solar, la radiación, etc. También acaban fastidiando la investigación.

¿Qué tiene que ver todo esto con las personas? Bueno, aparte de que habitamos un reducido rinconcito del universo, todos estos problemas que se plantean en la más desconocida de las teorías físicas, pero a la vez la más validada de todas, también se nos reproducen a todos durante la vida.

Pensamos que nuestra vida gira alrededor de una continuidad inalterable. Cuando suceden hechos que alteran esta constancia nos parecen muy difíciles de comprender. La reacción más lógica es la negación, todo lo que no se comporta como esperamos no puede ser real. Falso, simplemente nadamos en la ignorancia. Lo que creíamos como verdad absoluta anteriormente se ha derrumbado, toca perfeccionar nuestras teorías y adaptarlas a los nuevos acontecimientos. El cambio es la mayor prueba de la vida: el corazón no para de cambiar su ritmo para adaptarse a las circunstancias.

Otro hecho muy importante es la planificación que hacemos de nuestro futuro. Chocaremos entonces con la gran incerteza de éste. Solo podemos planificar en término de probabilidades. Si tuviéramos en cuenta esto, antes de ponernos a planificar el futuro, no caeríamos en lo que se denomina frustración. La frustración viene por la ilusión dada de creer que un acontecimiento acabará tal y como nosotros deseamos. Si fuéramos conscientes de que solo existe una remota posibilidad de que todo acabe siendo como esperábamos, no sufriríamos el no cumplimiento. Esto conllevaría otro problema: la desilusión por la vida. Así que, quizás sí que podemos vivir ilusionados y no dejarlo todo en manos de la estadística. ¡Eso sí, ilusionados, pero asumiendo el efecto mariposa derivado de la teoría del caos!

Que nuestra vida sea más larga o no, más placentera o menos, trabajando en uno o en otro sitio… Todos estos importantes hitos vitales, no dependen de nosotros mismo. La vida te conduce a carreteras que desconocemos y todas se encuentran sin asfaltar. Esto último es sin duda una de las cosas más divertidas de la vida. Cuantos hemos querido crear nuestra maquina del futuro para poder vernos a nosotros mismos. ¿Dónde nos proyectamos? Sinceramente, mejor no saberlo. Mejor irlo descubriendo. Vivir con ilusión constante nos hace independientes. Vivir con una ilusión hipotecada a conseguir lo que tenemos planeado, nos puede llegar a frustrar.

Me acabo desviando de la física cuántica para acabar en la psicología y la más pura filosofía. La verdad es que hay unos diminutos seres, mamíferos pedantes, que caminan sobre dos extremidades y que actúan fuera de todas las leyes de la naturaleza. Nunca dejaremos de sorprendernos, pero esto último puede ser tan maravilloso como bochornoso.

El currículum d’Educació Física a la primària

Com es fa de la mateixa manera amb altres assignatures, el currículum d’Educació Física (EF) en la primària, té una mirada competencial. Els continguts de l’àrea de l’EF estan orientats al desenvolupament de les competències bàsiques que ha d’assolir l’estudiant en la seva etapa primària. Per altra banda, també s’han de desenvolupar unes altres competències pròpies de l’àmbit que estem parlant: comunicació i expressió corporal, creativitat i creació artística amb el cos... I altres encaminades a la pràctica esportiva i la salut.
Ja sigui des del vesant competencial o d’assolir una sèrie d’objectius pedagògics, el contingut de l’EF actual, a la primària, crec que és complet i que està perfectament orientat a les necessitats dels educands. Si es fa de la forma correcta, es treu el màxim profit d’una assignatura no molt ben vista com és l’EF. L’assignatura de la qual estem parlant no es té molt en conte perquè no té un caire instrumental com les matemàtiques o la llengua. Tot i això, si llegim els continguts i objectius que pretén donar, podem adonar-nos que estem davant d’una assignatura indispensable pels temps que corren ara. És molt important ensenyar valor socials, ser conscients de les diferencies que hi ha entre tots nosaltres i no deixar de banda als més desfavorits. La societat actual dona més importància a la competició i a l’èxit individual. Mitjançant l’esport i els jocs de caire més cooperatiu podem girar una balança decantada a l’altre costat.
La meva experiència com alumne d’ EF a la primària no és tan ambiciosa. Si no recordo malament, ja que fa uns anys d’això, la majoria de l’estona era fer jocs que la mestra proposava i de tant en tant opció nostra. Els objectius d’aquests jocs no eren comunicats a l’alumnat. Les classes es veien com un passatemps i no com una lliçó formal. Moltes vegades es podia percebre la discriminació als nens que no tenien el mateix nivell que la resta. La majoria dels jocs i esports que fèiem eren competitius, tot i que també n’hi havia de cooperatius (recordo que eren els que més m’agradaven perquè em podia oblidar de guanyar o perdre). L’expressió creativa amb el cos no es treballava, es donava més importància a la pràctica d’esports mediàtics, com el futbol, el basquet, etc. Cal dir, que no tot és critica pessimista, treballaven molt bé hàbits com l’ higiene corporal (5é i 6é), la vestimenta i unes pinzellades de salut i alimentació.
En definitiva, crec que els estudiants d’avui dia tenen la sort de poder continuar gaudint de la classe “estrella” de la primària. Podran aprendre molt més, treien molt més profit per a ells mateixos, essent una assignatura més útil i propera a les necessitats de la vida quotidiana dels nens